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Plan du projetNotre Netiquette
Présentation des établissements scolaires
Lycée Bel Air Ile de la Réunion
Escola Secundária de Penafiel
Collége El Manar - Tunisia- Kairouan
Escola Secundária Dom Manuel Martins, Setúbal
Présentation des élèves dans le forum
Textes collaboratifs - La belle histoire des merveilles de la terre
Activité 1
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Les animaux parlent-ils ?
1) Les animaux parlent-ils ? (Lycée De Bottis 5L, Italie)
2) La Danse des abeilles ( Ecole internationale du Shape Belgique)
3) Le chant des baleines (collège El Manar, Tunisie)
4) Le «peep» des bonobos (Lycée Bel Air à Sainte-Suzanne, île de la Réunion)
5) Le langage des poissons (Escola Secundária de Penafiel, Portugal)
6) Le langage des oiseaux (Collège habib haddad.bizerte, Tunisie)
7) Le langage des éléphants (Escola Secundária Dom Manuel Martins, Portugal)
8) Le langage du chat (İsmayilli, TIrjan kend mektebi, Azerbaïdjan)
9) Le langage des chiens (Ecole Primaire Raouabi, Bizerte 1, Tunisie)
10) Le langage du coq: contes pour les enfants (Ecole Primaire Raouabi, Bizerte 2, Tunisie)
11) Le langage des chevaux (Menzel Abderrahmene, Tunisie)
12) Qu’en est-il de la communication inter-espèces? L’homme a-t-il un espoir de communiquer avec des animaux? (Lycée de Bottis 4L, Italie)
2) La Danse des abeilles ( Ecole internationale du Shape Belgique)
3) Le chant des baleines (collège El Manar, Tunisie)
4) Le «peep» des bonobos (Lycée Bel Air à Sainte-Suzanne, île de la Réunion)
5) Le langage des poissons (Escola Secundária de Penafiel, Portugal)
6) Le langage des oiseaux (Collège habib haddad.bizerte, Tunisie)
7) Le langage des éléphants (Escola Secundária Dom Manuel Martins, Portugal)
8) Le langage du chat (İsmayilli, TIrjan kend mektebi, Azerbaïdjan)
9) Le langage des chiens (Ecole Primaire Raouabi, Bizerte 1, Tunisie)
10) Le langage du coq: contes pour les enfants (Ecole Primaire Raouabi, Bizerte 2, Tunisie)
11) Le langage des chevaux (Menzel Abderrahmene, Tunisie)
12) Qu’en est-il de la communication inter-espèces? L’homme a-t-il un espoir de communiquer avec des animaux? (Lycée de Bottis 4L, Italie)
Textes collaboratifs - La belle histoire des merveilles de la terre
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Le monstre de Loch Ness
- Introduction (Lycée De Bottis 4L, Italie)
- Légende 1 “dragon des eaux” ( Ecole internationale du Shape - Belgique)
- Légende 2 “Miracle de Saint Colomba”(collège El Manar, Tunisie
- Légende 3 “Témoignages” (Lycée Bel Air à Sainte-Suzanne, île de la Réunion)
- Loch Ness Phenomena Investigation Bureau (Escola Secundária de Penafiel, Portugal)
- La naissance du Nom scientifique “Loch Ness” (Collège habib haddad.bizerte, Tunisie)
- Les Dessins animés sur le monstre (Escola Secundária Dom Manuel Martins, Portugal)
- Les jeux vidéo sur le monstre de Loch Ness (İsmayilli, TIrjan kend mektebi, Azerbaïdjan)
- Les photos plus célèbres du monstre (Ecole Primaire Raouabi, Bizerte 1 Tunisie)
- Inventer une chanson sur le monstre de Loch Ness (Ecole Primaire Raouabi, Bizerte 2 Tunisie)
- Un livre sur le monstre de Loch Ness (Lycée de Bottis 5L, Italie)
- Légende 1 “dragon des eaux” ( Ecole internationale du Shape - Belgique)
- Légende 2 “Miracle de Saint Colomba”(collège El Manar, Tunisie
- Légende 3 “Témoignages” (Lycée Bel Air à Sainte-Suzanne, île de la Réunion)
- Loch Ness Phenomena Investigation Bureau (Escola Secundária de Penafiel, Portugal)
- La naissance du Nom scientifique “Loch Ness” (Collège habib haddad.bizerte, Tunisie)
- Les Dessins animés sur le monstre (Escola Secundária Dom Manuel Martins, Portugal)
- Les jeux vidéo sur le monstre de Loch Ness (İsmayilli, TIrjan kend mektebi, Azerbaïdjan)
- Les photos plus célèbres du monstre (Ecole Primaire Raouabi, Bizerte 1 Tunisie)
- Inventer une chanson sur le monstre de Loch Ness (Ecole Primaire Raouabi, Bizerte 2 Tunisie)
- Un livre sur le monstre de Loch Ness (Lycée de Bottis 5L, Italie)