Η ΙΔΕΑ

§ Προσεκτικά σχεδιασμένες ασκήσεις με τις οποίες ο μαθητής καλείται να σκεφτεί, να δράσει και να αλληλεπιδράσει
§ Η κάμερα χρησιμοποιείται ως εργαλείο
§ ΔΕΝ παράγονται έργα τέχνης
§ Λέμε κάτι/δείχνουμε/παράγουμε ιδέες/λύνουμε προβλήματα ΟΠΤΙΚΑ (σημειώσεις, αποδείξεις, παρατηρήσεις)
§ Το παραγόμενο προϊόν είναι ένα σύντομο βίντεο (10-30 δευτερόλεπτα), μία λήψη χωρίς μοντάζ

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΙΝΤΕΟ ΕΝΙΣΧΥΕΙ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ

§ Συγκεκριμενοποιεί
§ Ενισχύει τη μεταγνωστική ικανότητα
§ Ενθαρρύνει την αλληλεπίδραση με άλλους
§ Προκαλεί συναισθήματα που συμβάλλουν στη μάθηση
§ Βοηθά τους μαθητές να συγκεντρώνονται και να συνεργάζονται

ΜΙΑ ΚΑΛΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΜΕΡΑΣ

§ Είναι εύκολα κατανοητή αλλά όχι εύκολη να λυθεί
§ Προκαλεί σκέψεις
§ Όλοι μπορούν να πετύχουν
§ Έχει σαφή στόχο
Τα χρονικά πλαίσια είναι περιορισμένα

Η κάμερα στην τάξη είναι διαθέσιμη για:

·     Εξερεύνηση και κατανόηση του κόσμου
·     Οργάνωση της γλώσσας (ιδέες, έννοιες, φαινόμενα)
·     Παραγωγή και μοίρασμα της γνώσης για τον κόσμο
·     Έκφραση και αλληλεπίδραση
·     Τεκμηρίωση και εμβάθυνση στη γνώση

Loading...

Η μάθηση με τη χρήση κάμερας

·     Συγκεκριμενοποιεί, οπτικοποιεί και βάζει τις σκέψεις σε δράση
·     Δίνει στην παρατήρηση δομή και νόημα
·     Κατευθύνει την προσοχή
·     Ενισχύει τις μεταγνωστικές ικανότητες
·     Αναπτύσσει και ενθαρρύνει την αλληλεπίδραση με άλλους
·     Ενισχύει την κυριότητα
·     Προκαλεί συναισθήματα που συμβάλλουν στη μάθηση

Loading...

Loading...

Loading...

BHMA 1o. Διαλέξτε το δυνατό σημείο της ομάδας σας

ΒΗΜΑ 2ο. Φτιάξτε ένα βίντεο δίχως επεξηγήσεις και ομιλία (μέγιστο 15 δευτερόλεπτα) για το δυνατό σημείο της ομάδας σας.

-       Μπορείτε να μετακινηθείτε αλλού και να επιστρέψετε σε 20 λεπτά
-       Σχεδιάστε, κάντε πρόβα, τραβήξτε το βίντεο: μία μόνο λήψη

ΒΗΜΑ 3ο. Δείξτε το βίντεο στους καθηγητές σας ή σε μια άλλη ομάδα. Κατάλαβαν το δυνατό σας σημείο;

-       Δείξτε το βίντεο από τη συσκευή σας σε άλλες δύο ομάδες και εσείς δείτε τα δικά τους
-       ΟΧΙ ομιλίες όσο βλέπετε ή δείχνετε
-       Κατάλαβαν το δυνατό σας σημείο;
-       Εσείς καταλάβατε το δικό τους;

Ένα πετυχημένο παράδειγμα
Ακόμη ένα παράδειγμα