OŠ Pećine_Razredna nastava

Proslava rođendana planeta Zemlje

Učenici i učiteljice u tjednu od 19. travnja do 23. travnja 2021. godine slavili su rođendan planeta zemlje. Učenici produženog boravka, polaznici skupine mali ekolozi, očistili su okoliš naše škole i pritom zasadili lavandu, ružmarin i ukrasnu travu. Izradili su prekrasne eko-instalacije od otpadnih materijala kao i poučni plakat kako čuvati naš planet. Pogledali su nekoliko zanimljivih prezentacija o Zemlji te naučili sve o recikliranju i očuvanju prirode, svoje znanje primijenili su u eko-kvizu koji im je priredila učiteljica. Nakon izvršenih zadataka počastili su se ukusnom tortom, jer ipak se slavio rođendan. Izložbu zanimljivih radova učenici su postavili na hodnicima škole. Zahvaljujući raznovrsnim zadatcima koje su nam pripremile učiteljice razredne nastave,&nbsp;<a href="https://scratch.mit.edu/studios/29477679/">učiteljica informatike</a>, učiteljica engleskog jezika, učiteljica slovenskog jezika, vjeroučiteljica i knjižničarka, učenici su još jednom pokazali svoju kreativnost.

Watercolor texture 1

Učenici 2. razreda Dora Paleka i Vlaho Lončarica izražajno čitaju uloge leptira i mrava igrokaza Kućica za leptire Josipa Balaška

Pogledajte učenike 4. razreda kako lijepo čitaju

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ATRtQt6VNkU&amp;list=PL75RWVmsC6_gHMeAE5k_Tx7yW5sWHPS57&amp;index=2">https://www.youtube.com/watch?v=ATRtQt6VNkU&amp;list=PL75RWVmsC6_gHMeAE5k_Tx7yW5sWHPS57&amp;index=2</a>

Watercolor texture 3

Watercolor texture 2

EKO PORUKE ENGLESKI JEZIK Sadi cvijeće, ne bacaj smeće! Don’t litter, planting flowers is sweeter. Za ljepši svijet posadi jedan cvijet! For a prettier world, plant flowers. Čuvajmo čisti zrak! Keep the air clean! Nije smeće sve za vreće! Not all rubbish is for the bin. Čuvajmo pitku vodu! Preserve drinking water! Volimo cvijeće, a ne smeće! Love flowers, not litter.

EKO PORUKE SLOVENSKI JEZIK Sadi cvijeće, ne bacaj smeće! Sadi cvetje, ne brcaj smeti! Za ljepši svijet posadi jedan cvijet! Za lepši svet, posadi en cvet! Čuvajmo čisti zrak! Varujmo čisti zrak! Nije smeće sve za vreće! Niso vse smeti za vreče Čuvajmo pitku vodu! Varujmo pitno vodo! Volimo cvijeće, a ne smeće! Radi imejmo rože in ne smeti!

Misc texture 1

Parchment

MATEMATIKA:&nbsp;matematičke priče vezane uz Dan planeta Zemlje 23.4. - kviz, natjecanje po grupama - Slavimo rođendan naše planete! PRIRODA I DRUŠTVO: Pismo koje nam je poslala Priroda - uvodni dio Ponovili smo nastavne sadržaje vezane za Dan voda. Energija i okoliš: učenik opisuje različite primjere korištenja, prijenosa i pretvorbe energije na temelju vlastitih iskustava, prepoznaje važnost očuvanja okoliša za opću dobrobit, razmatra utjecaj korištenja različitih izvora energije na okoliš i ljude. (Kako štedimo energiju?) Obnovljivi izvori energije u zavičaju LIKOVNA KULTURA: Naš planet Zemlja (kolaž, flomaster) Leptir-simetrija, tempere, crni tuš (učenik zaključuje o promjenama i odnosima u prirodi te međusobnoj ovisnosti živih bića i prostora na primjerima iz svoga okoliša) Izradili smo spremnike za odlaganje otpada Izradili smo cvijet od kinder jaja - plastike i hamer papira Izradili smo zijevalice - Dan planeta Zemlje Učenik Viktor Vukalović izradio je zeca koji se zove Bonnie od plastelina i povezao dijelom žicom. Učenica Nika Turina izradila je robota koji je veliki prijatelj prirode i njezin zaštitnik. TZK: OPV bez rekvizita (Igra Sličice sličice pretvorite se u leptire, cvijet, mačku i sl.)

Povodom obilježavanja Dana vatrogasaca učenici razredne nastave su u mjesecu svibnju sudjelovali u projektu Vatrogastvo i zaštita od požara. Učenica trećeg razreda Ema Jugović napravila je intervju s tatom Goranom koji je po zanimanju vatrogasac.&nbsp; 1. Zašto ste izabrali baš to zanimanje? &nbsp;T: Taj sam posao izabrao jer je jako zanimljiv i human. 2. Koliko dugo radite kao vatrogasac? &nbsp;T: Radim 27 godina. 3. Koje ste škole završili? T: Osnovnu školu Pećine, Srednju elektrotehničku školu u Rijeci i Pomorski fakultet u Rijeci. 4. Koje su najčešće intervencije? T: Najčešće intervencije su otvaranje stana, zaglavljenih liftova i spašavanje raznih životinja. 5. Koja vam je bila najneobičnija intervencija? T: Najneobičnija intervencija mi je bila spašavanje ježa koji se zaglavio među rešetkama. 6. Opišite nam jedan radni dan. T: Ujutro pregledavamo osobnu opremu i opremu na vozilima, nakon toga radimo vatrogasne vježbe. Popodne se bavimo nekim sportom. 7. Opišite nam opremu vatrogasaca. T: Oprema vatrogasca je: kaciga, odijelo za požare, opasač, čizme, rukavice, konop i vatrogasna sjekira. 8. Kako se nosite s opasnostima vašeg posla? T: Ne razmišljam o opasnostima, nego jednostavno obavljam svoj posao kada netko treba pomoć. Nekoliko brzih pitanja za sam kraj: Najdraža boja: bijela. Najdraža igračka: lopta ( kad je bio mali ). Hobi: slušanje glazbe na gramofonu. Najdraže jelo: chili con carne-„čili s mesom“. Najdraži sport: nogomet.

Integrirani tjedan od 19.travnja do 23.travnja 2021. godine - DAN PLANETA ZEMLJE u 3.razredu Tema mjeseca: Zagrli planet Integrirani tjedan započeli smo igrom asocijacije: A: Ni kvadratni, ni trokutasti, ni ravan već je - OKRUGAO B: Mars, Saturn, Mjesec, Venera - PLANET C: Naše, hrvatsko, Jadransko, Sredozemno - MORE D: Europa, Amerika, Australija, Afrika - KONTINENTI Konačno rješenje: Zemlja ( ponavljamo veliko slovo ) Zadatci po predmetnim područjima: HRVATSKI JEZIK: Sanja Polak: Eko pik-nik - interpretacija priče Tema: čuvanje prirodnog okoliša (Razlikuje pozitivne i negativne utjecaje čovjeka na prirodu i okoliš) Marija Milčec: Nije vreće sve za smeće - audiovizualna priča, kviz, PPT prezentacija o važnosti očuvanja planeta Zemlje (školska knjižničarka Ksenija Sobotinčić Štropin, prof.) - KORELACIJA Noć knjige - radionica Ljekovite i začinske biljke u zavičaju (Tanja Šupe, prof. i Ksenija Sobotinčić Štropin, prof.) Silvija Mavrinac, dipl.uč.-odradili smo sve predloženo!

Projekt: Vatra nije dječja igra – obilježavanje Međunarodnog dana vatrogasaca

Međunarodni dan vatrogasaca obilježava se 4. svibnja na dan svetog Florijana, zaštitnika vatrogasaca. Učenici razredne nastave raznovrsnim su aktivnostima kroz mjesec svibanj obilježili njihov dan. Sudjelujući u aktivnostima povodom obilježavanja Međunarodnog dana vatrogasaca te u projektu Vatra nije dječja igra, učenici su uvidjeli kako je posao vatrogasaca opasan i zahtjevan, ali nadasve human i požrtvovan. U nastavku pročitajte aktivnosti u pojedinačnim razredima. Učenici 1. razreda pogledali su crtani film „Vatrogasac Sam“ i&nbsp;prezentaciju o vatrogascima. Upoznali su se sa zanimanjem vatrogasaca, ponovili broj vatrogasne službe 193, razgovarali o kućanskim aparatima kojima se djeca u kući ne trebaju koristiti kada su sama te koji postupci u prirodi mogu izazvati požar i o čemu ljudi trebaju voditi računa kad odlaze iz prirode. Svojim likovnim radovima&nbsp;prikazali su u kojim se sve situacijama nalaze naši vatrogasci. Naučili su da osim što gase požare, vatrogasci spašavaju ljude i životinje u opasnim situacijama, interveniraju u poplavama, potresima, prometnim nezgodama…

Učenici polaznici produženog boravka prvog razreda pogledali su prezentaciju Vatrogasna priča. Saznali su što je to vatra, čemu služi vatra, što je požar te kako spriječiti požar. Animirani crtani film redatelja Ante Zaninovića „Vatrogasci“ bio im je izuzetno zanimljiv i nadasve poučan. Mjesto radnje bio je Baltazar grad, a glavni likovi vatrogasci Poliga i Zaliga. Pročitali su i poučnu slikovnicu „Vatrogasci“, autora Andrea Weller-Essers. Učenici produženog boravka drugog i trećeg razreda proveli su raznovrsne aktivnosti. Razgovarali su o tematskoj izreci „Vatra je dobar sluga, ali loš gospodar“. Izrađivali su akrostih u stvaralačkom grupnom radu te su se kreativno likovno izrazili stiliziranim slovima. Izveli su scensku igru „Dan vatrogasaca“ te štafetnu igru&nbsp;„Treba nam voda“.

Sudjelujući u aktivnostima povodom obilježavanja Međunarodnog dana vatrogasaca te u projektu Vatra nije dječja igra, učenici su uvidjeli kako je posao vatrogasaca opasan i zahtjevan, ali nadasve human i požrtvovan.

Video obilježavanja Međunarodnog dana vatrogasaca

<a href="https://youtu.be/JlZpS1jnXps">https://youtu.be/JlZpS1jnXps</a>

<a href="https://youtu.be/tMFdBDr1umk">https://youtu.be/tMFdBDr1umk</a>

Obilježavanje Međunarodnog dana obitelji

Učenici razredne nastave obilježili su Međunarodni dan obitelji izradom kreativnih likovnih i literarnih radova na temu obitelji. Stvarali su radove prema sadržaju audiovizualne priče „Vesela nedjelja“, spisateljice Sanje Pilić te na temu drugih književnih djela, a u sklopu aktivnosti povodom Godine čitanja 2021. Sudjelovali su i u književnom online kvizu te aktivnosti čitanja s razumijevanjem. Pogledajte&nbsp;<a href="http://www.canva.com/design/DAEe6tUdBG0/GsjGupbLO1u0Z6C2SUNR9Q/watch?utm_content=DAEe6tUdBG0&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=publishsharelink">::prezentaciju učeničkih kreativnih radova::</a>, pogledajte&nbsp;<a href="http://youtu.be/j4snB9t0BzQ">::audiovizualnu priču „Vesela nedjelja“::</a>&nbsp;i zaigrajte&nbsp;<a href="http://wordwall.net/play/15977/704/443">::zabavan kviz</a>:: prema sadržaju priče.

Svjetski dan zaštite životinja - 1. online natjecanje u izražajnom čitanju proznih književnih tekstova "I ti možeš biti teta/barba pričalica" Udruge "Portić"

U povodu obilježavanja Svjetskog dana zaštite životinja učenici 2. razreda suradničkim su učenjem saznali kako od gusjenice nastaje leptir, a samostalno su iz različitih izvora znanja (internet, enciklopedije, časopisi) istraživali o životinjama. U suradnji s Art kinom Croatia (online projekt Škola u kinu) pogledali su animirani film Ježeva kuća, a na nastavnom satu Hrvatskoga jezika interpretirali su igrokaz Josipa Balaška: Kućica za leptire. Kazivanjem uloga istoimenog igrokaza učenici D.P. i V.L. sudjelovali su u 1. online natjecanju u izražajnom čitanju proznih književnih tekstova "I ti možeš biti teta/barba pričalica" Udruge "Portić".

Obilježavanje Međunarodnog dana tolerancije

Povodom Međunarodnog dana tolerancije i projekta U redu je biti drugačiji, učenici razredne nastave sudjelovali su u raznovrsnim aktivnostima te su nastavili poticati humanost na djelu. Ovoga puta za članove Udruge DIRA, Rijeka koja pomaže djeci s poteškoćama u razvoju. Prikupili su brojne korisne stvarčice (knjige, odjeću, školski pribor, igre i sl.) koje će članovi Udruge prodavati na sajmu u vlastitoj organizaciji, a sav prihod ići će Udruzi. Razvijanjem socijalne vještine međusobnog pomaganja i poštivanjem različitosti još jednom su dokazali da se samo srcem dobro vidi!Na Odjelu za djecu s oštećenjem&nbsp;vida održana je senzibilizacijska radionica za učenike četvrtog razreda. Učenici su na radionici izrađivali zvučne slike, odnosno lijepili su na papirnatu podlogu materijale koji daju različite zvukove prema kojima su učenici trebali ispričati vlastitu zvučnu priču. Bilo je tu zvukova plastične vrećice kada se majke vraćaju iz kupovine, zvukova automobila, motocikala i bicikala, zvuka vjetra u krošnji lišća i slično. Zadatak nije bio napraviti sliku koja bi zadovoljavala estetske kriterije kakve bi gledatelj očekivao, već pronaći što više načina da se od ponuđenih materijala dobiju zvukovi. Upravo ta odsutnost estetskog elementa u kombinaciji s istinskim zadovoljstvom sudionika radionice rezultatima vlastitog rada, dovela nas je do zaključka kako niti o ljudima niti o pojavama i predmetima s kojima se susrećemo nije uputno suditi na temelju izgleda. S obzirom da je škola prošle godine bila dio UNICEF-ova projekta Škole za Afriku, četvrtaši su išli korak naprijed, čitali i proučavali afričke priče o pauku Anansiju. Uvježbali su ih interpretativno čitati te su snimili priče za potrebe Knjižnice za djecu s oštećenjem vida. Učenici i učiteljica 4. razreda, sudjelujući u organiziranim aktivnostima, bavili su se temom tolerancije, različitosti i međusobnog prihvaćanja.

Svjetski dan zaštite životinja - "Šapicama po PGŽ"

Četvrtaši su se i ove godine iskazali u izradi satova uz mentorice i učiteljice Nikolinu Tomljanović i Edu Jozipović. Valjalo je glinu izvaljati, oblikovati, peći, oslikati i finalizirati. Obilježili su tako Svjetski dan zaštite životinja u suradnji s Primorsko-goranskom županijom. U sklopu projekta „Šapicama po PGŽ“ ove su se subote prodavali satovi u obliku psa, mace ili ptičica u riječkom kafiću Cukarikafe, odnosno prikupljale su se donacije za zaštitu i dobrobit životinja.

Obilježavanje Svjetskog dana knjige i autorskih prava - Noć knjige 2021.

Učenici 3. i 4. razreda obilježili su Svjetski dan knjige i autorskih prava – Noć knjige 2021. kreativnom izradom herbarija, recepata i likovnih radova (možete ga pogledati u prilogu, klikom na opširnije). Istražili su dobra i ljekovita svojstva mnogih biljaka u knjigama te su na taj način uklopili svoj rad u temu manifestacije Noć knjige 2021. – Ljekovita moć knjige. Učenici su ususret manifestaciji Noć knjige&nbsp;<a href="http://os-pecine-ri.skole.hr/fotogalerija?show=album&amp;id=93">sudjelovali i u zabavnom i poučnom Escape room kvizu</a>&nbsp;- Ljekovito bilje te su prezentirali svoje zavidno znanje o raznim biljkama. Želite li saznati ponešto o ljekovitoj moći biljaka zavirite u ovu prezentaciju kreativnih radova učenika 3. i 4. razreda:&nbsp;<a href="https://view.genial.ly/6076d35d44318b0d4e3db5e1/interactive-content-ljekovito-bilje">Escape room kviz – Ljekovito bilje_poveznica</a>

Prezentacija učeničkih kreativnih radova

<a href="http://os-pecine-ri.skole.hr/upload/os-pecine-ri/newsattach/1334/Svjetski_dan_knjige.pdf">http://os-pecine-ri.skole.hr/upload/os-pecine-ri/newsattach/1334/Svjetski_dan_knjige.pdf</a>

Svjetski dan voda, Dan darovitih, Dan borbe protiv rasne diskriminacije i Svjetski dan osoba s Down sindromom 

Učenici 4. razreda obilježili su Svjetski dan voda, Dan darovitih, Dan borbe protiv rasne diskriminacije i Svjetski dan osoba s Down sindromom. Učenica Ema Lukas postala je učiteljicom na jedan školski sat i podučila nas o vodi, čitali smo priče o pauku Anansiju i nosili različite čarapice.

Video obilježavanja Svjetskog dana osoba s Down sindromom

<a href="https://www.youtube.com/watch?v=cXMNBlejZAM&amp;ab_channel=U%C4%8DiteljiOSPecine">https://www.youtube.com/watch?v=cXMNBlejZAM&amp;ab_channel=U%C4%8DiteljiOSPecine</a>

Učenici 3. razreda u temama „Istražujem svijet oko sebe“ i „Živim zdravo i odgovorno se ponašam“ govorili su o Projektu Vatrogastvo i zaštita od požara. Likovno su se izrazili na zadanu temu, a učenica Ema Jugović napravila je intervju s tatom Goranom koji je po zanimanju vatrogasac. O zanimanju vatrogasca govorili smo i na satu Hrvatskoga jezika kada smo obrađivali imenice- zanimanja. Učenici 4. razred prionuli su ostvaraju likovnih radova i zajedničkog plakata na temu: Vatrogasna kola. Dobro su se prethodno pripremili, proučili što sve vatrogasna kola moraju imati kako bi pripomoglo vatrogascima u gašenju požara i spašavanju života. Učenici su razne konkrete i igračke sakupili kod kuće te su ih iskoristili za plakat.

Projekti, obilježavanja i aktivnosti razredne nastave

Učiteljice: Christiana Jelača, Tea Jurčić, Divna Bjelanović, Nikolina Tomljanović, Silvija Mavrinac, Debora Babić Ružić

Učenici 2. razreda na nastavnom satu Prirode i društva spoznali da je vatra ljudima korisna, ali i da predstavlja opasnost u domu i izvan njega te su naučili na koje se sve načine mogu zaštititi u slučaju opasnosti od požara. Na nastavnom satu Likovne kulture učenici su u skupinama umjesto riječima, razgovarali toplim bojama poput plamenih jezičaka, poštujući pravila razgovora kako vatra na listu papira ne bi izmakla kontroli i postala požar. Nakon završenog “razgovora” plamene je jezičke ipak valjalo ugasiti vatrogasnim vozilima koje su učenici prethodno ilustrirali. Učenici polaznici Glazbene radionice pjesmom su poručili&nbsp;da “Vatra nije dječja igra”, stoga je poslušajte, upamtite važnu poruku koju nam šalje i uživajte u vatrenoj likovnoj galeriji učenika.&nbsp;<a href="https://youtu.be/rXlUjmect94">::Link na video::</a>

U učionici produženog boravka drugog i trećeg razreda izradio se spremnik za odlaganje baterija i poučan plakat o planetu Zemlji. Učenici prvog razreda poslušali su u sklopu obilježavanja Dana planeta Zemlje audiovizualnu priču „Nije smeće sve za vreće“ , spisateljice Marice Milčec, a&nbsp;potom su zaigrali kviz prema sadržaju priče. Pogledali su PowerPoint prezentaciju o važnosti očuvanja Zemlje te&nbsp;zanimljiv i poučan video o očuvanju i ljepotama našeg planeta. Pisali su eko-poruke i likovno se izražavali na temu obilježavanja Dana planeta Zemlje. Učenicima četvrtog razreda projekt obilježavanja Dana planeta Zemlje jedan je od najdražih obilježavanja važnih datuma u godini. Četvrtaši su pomno odgledali prezentacije i slušali učiteljičine savjete o potrebi očuvanja zdrave prirode i okoliša radi našeg boljitka. Na satovima likovne kulture i na satu razrednog odjela nacrtali su odsjaj divne i zdrave prirode kao i svog veselog „papirka“ (spremnik za papir) nakon što su zajedno izradili od kartona i kolaža veliki spremnik za odbačene papire, za potrebe učenika i djelatnika škole.

Učenici 3. razreda Međunarodni dan tolerancije obilježili su sudjelovanjem u Humanitarnoj akciji „Sajam korisnih stvarčica“ za članove Udruge DIRA Rijeka te gledanjem filma o Vukovaru „Dan sjećanja“ u sklopu obilježavanja Dana sjećanja na žrtve rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje. O toleranciji su govorili i na satu TZK-a te su proučavali povijesni pregled uvođenja TZK-a u škole i lik dr. Franje Bučara kao njezina utemeljitelja, a također i povijesni razvoj sporta u PGŽ-u. U Knjižnici i na Odjelu za djecu s oštećenjem vida sudjelovali su u radionicama na temu tolerancije, uz stručno vodstvo Tanje Šupe, prof. i Javorke Milković, prof. Pojam tolerancije učenici 2. razreda osvijestili su obilježavanjem Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje. Uoči 18. studenoga na nastavnom satu Hrvatskoga jezika interpretirali su pjesmu N. Lupis: Domovina. Pjesničke slike bile su im inspiracija za oluju ideja na temu domovine. Na nastavnom satu Likovne kulture kolažem su prikazali zastavu – simbol domovine, a izvedbom himne Lijepa naša domovino i minutom šutnje odali su poštovanje svim poginulim i nestalim hrvatskim braniteljima i civilima iz Domovinskog rata i žrtvi Vukovara i Škabrnje, svima koji su dali svoj doprinos za uspostavu i očuvanje Republike Hrvatske.Međunarodni dan tolerancije 1. razred je obilježio uz moto: OBOJI SVIJET BOJAMA TOLERANCIJE. Čitali su prekrasnu legendu „Duga“, crtali dugine boje, otiskivali dlanove u duginim bojama i napravili veliko stablo tolerancije. Slušali su priču Nade Iveljić „Prijateljstvo vjeverice i puha“ te crtali na temu „Različitost čini svijet ljepšim i boljim“. To je dan koji nas podsjeća na poštovanje i uvažavanje drugačijih od nas. Dan koji nas potiče na snošljivost prema drugima. Tolerancija je poštovanje, prihvaćanje i uvažavanje bogatstva različitosti u našim svjetskim kulturama, naša forma izražavanja i način da budemo ljudi.

Obilježavanje Dana darovitih

Dana 22. ožujka 2021.g. povodom obilježavanja Dana darovitih učenika, učenici 2. i 3. razreda priredili su svojim prijateljima iz razrednog odjela glazbeni talent show. Učenik 2.razreda Niko Modrić razveselio je svoje prijatelje drugaše izvedbom skladbi kojima se nedavno predstavio na međunarodnom natjecanju i osvojio 1. mjesto, ali i dječjim, zabavnim i filmskim skladbama koje njegovi prijatelji i inače rado izvode i slušaju. Učenici 3. razreda Ian Tolja i Viktor Vukalović razveselili su svoje prijatelje trećaše. Niku poslušajte u izvedbi skladbe J. Kaplana "Ide jesen", Iana Tolju u izvedbi skladbe J. Michaela Nuytena "Ples kiše" (klavijature), a Viktora Vukalovića u izvedbi kajkavske popevke "Ja sem Varaždinec" (gitara). I uživajte u čaroliji glazbe naših malih umjetnika!

<a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PL75RWVmsC6_h-9B_aFp5aXCoA8wwgKfGr">https://www.youtube.com/playlist?list=PL75RWVmsC6_h-9B_aFp5aXCoA8wwgKfGr</a>

GLAZBENA KULTURA: Slušanje- What a wonderful world, Runolist (iz filma Moje pjesme moji snovi) Pjevanje: Proljeće u šumi Pjevanje: Lijepa naša Hrvatska INFORMATIKA:&nbsp;Izrada rođendanskih&nbsp;čestitki za Dan planeta Zemlja - KORELACIJA (Maja Vrancich, prof.) - KORELACIJA Link na projekte:&nbsp;<a href="https://scratch.mit.edu/studios/29477679/">https://scratch.mit.edu/studios/29477679/</a> ENGLESKI I SLOVENSKI JEZIK: Eko poruke koje smo napisali na satu hrvatskoga jezika učenici su uz pomoć profesorica preveli na engleski i slovenski jezik - KORELACIJA VJERONAUK:&nbsp;Zemlja u Božjim rukama-molitva zahvale - KORELACIJA SAT RAZREDNIKA –&nbsp;radionica - Hvala ti, Zemljo! ( pisanje eko poruka ) - čitanje teksta 16-godišnje ambasadorice za prava djece i mladih u Europi - Dan planeta Zemlje

Na natjecanju u čitanju, na državnoj razini, u organizaciji Udruge za promicanje dobrobiti djece – Portić, sudjelovali su učenici 2. razreda Dora Paleka i Vlaho Lončarica te 4. razreda Bepo Dragičević, Luka Pavičić, Mihael Kranjac i Niko Čirjak. Učenici su dobili zahvalnicu za sudjelovanje u natječaju, u izražajnom čitanju proznih književnih tekstova. Učenici 4. razreda Luka Pavičić i Mihael Kranjac dobili su posebnu pohvalu dok je učenik 4. razreda Bepo Dragičević osvojio visoko 2. mjesto za izražajno čitanje proznog teksta „Mačka Keki“, autora Želimira Hercigonje.

Obilježavanje Dana očeva, Svjetskog dana pripovijedanja i Svjetskog dana osoba sa sindromom Down 

Dana 19. ožujka 2021. godine, učenici 3. razreda radni dan su započeli satom hrvatskoga jezika i krenuli ususret proljeću. Poslušali su audiovizualnu priču spisateljice Sanje Pilić "Proljeće stiže", a nakon slušanja zaigrali su kviz prema sadržaju priče. Sadržaj priče učenici su prema želji ilustrirali. Spomenute sadržaje za učenike pripremila je školska knjižničarka Ksenija Sobotinčić Štropin, prof. Taj dan su učenici obilježili Dan očeva prigodnom čestitkom tatama e-mailom, Svjetski dan pripovijedanja čitanjem priča i Svjetski dan osoba sa sindromom Down.

Drago Gervais na sliki, va besedi i va kantu i naše drago ČA

U povodu obilježavanja Međunarodnog dana materinskog jezika, učenici razredne nastave su krajem veljače i tijekom ožujka sudjelovali u projektu „Drago Gervais – na sliki, va besedi i va kantu“. Koordinator projekta bila je učiteljica Tea Jurčić. Učenici su izradili zanimljive radove koje možete pogledati u nastavku. Neka se naše drago ČA čuje i nikad ne pozabi! Projekt je započeo istraživanjem lika i djela Drage Gervaisa. U istraživanju su sudjelovali učenici 4. razreda s učiteljicom Nikolinom Tomljanović koji su ujedno Gervaisov lik i djelo prikazali edukativnim plakatom. Učenici 4. razreda također su prikupili i podatke o broju učenika OŠ Pećine koji žive u ulici Drage Gervaisa, a učenici 2. i 3. razreda dobivene su podatke prikazali stupčastim dijagramom. Učenici 1. r., ujedno i polaznici izvannastavne aktivnosti Likovna skupina su s učiteljicom Christianom Jelača odabrali i oslikali sljedeće naslove Gervaisovih najpoznatijih literarnih ostvaraja na čakavskom narječju:&nbsp;Moja zemja, Sunce, Sunce na Kvarnere, Na ribah, Morčić, Tanac, Briškula i Pipa. Učenici 1.r., ujedno i polaznici Produženog boravka su s učiteljicom Silvijom Mavrinac u kombiniranoj likovnoj tehnici oslikali naslovnicu Gervaisove pjesme&nbsp;Oblačić&nbsp;te istoimenu pjesmu&nbsp;<a href="https://youtu.be/blJh8blKEM8">naučili poetski kazivati.</a>

Učenici 2. i 3. razreda, ujedno polaznici Produženog boravka su s učiteljicom Deborom Babić Ružić ilustrirali sadržaj Gervaisove pjesme&nbsp;Morčić. Učenici 3.r. su s učiteljicom Divnom Bjelanović izradili MALI ČAKAVSKI RJEČNIK Gervaisove pjesme&nbsp;Sunce. Istoimenu&nbsp;<a href="https://youtu.be/zIsQDc2tQ4w">pjesmu poetski je kazivao učenik Frane Brdar.</a>&nbsp;Učenici 3.r. su sadržaje projekta implementirali u redovnu nastavu pod motom „Potraga za blagom hrvatskoga jezika – naše drago ČA“. U nastavi Hrvatskoga jezika interpretirali su pjesme D. Gervaisa, i to:&nbsp;Tri nonice, Moja zemja i Morčić&nbsp;te Dragu Gervaisa uvrstili u popis znamenitih osoba našega kraja. Nastavni sadržaji Glazbene, Likovne i Tjelesno zdravstvene kulture omogućili su im nova saznanja o tradicijskoj glazbi i instrumentima našega kraja, plesu, narodnim nošnjama te običajima našega kraja. Učenici 2.r. su s učiteljicom Teom Jurčić&nbsp;<a href="https://youtu.be/xIfVjUi96Y4">otpjevali Gervaisovu pjesmu&nbsp;Sunce&nbsp;koju je uglazbio Dušan Prašelj</a>. U nastavi Hrvatskoga jezika upoznali su osobitosti čakavskoga narječja, a u nastavi Glazbene kulture upoznali su tradicijski ples Istre i Kvarnera -&nbsp;Balun&nbsp;te tradicijske instrumente uz koji se isti izvodi – sopele / roženice. Neka se vidi naše drago ČA! Neka se naše drago ČA čuje i nikad ne pozabi!

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.