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Notre projet
à travers la correspondance, on vise à l’acceptation et au respect de la "diversité", à la reconnaissance des différentes identités culturelles, à la recherche de dialogue, compréhension, collaboration pour un enrichissement mutuel, connaissance et amitié entre pairs appartenant à une réalité scolaire éloignée et différente.
Le projet tendra à développer un dialogue entre élèves et enseignants d’écoles de différents pays sur certains sujets essentiels: la connaissance d'aspects particuliers de la costume et de la culture, des réalités territoriales d'appartenance réciproques
Première Phase: Connaissance
Les enseignants se présentent à l’aide de Padlet;
Les élèves se présentent à l’aide de etwinning
On choisi le logo chargé sur Etwinning . Le logo le plus choisi sera le logo du projet.
Activite collaborative : Les symboles de mon Pays.
Les élèves travailleraient sur deux thématiques :
1. Les symboles de l'Italie, de la Roumanie et de la Pologne
2. Les Pâques en Italie, en Roumanie et en Pologne
Deuxième phase: les élèves utiliseront le forum “Connaissons nous”.
La communication se fera de la manière suivante:
- lettres collectives, produites par les classes, de présentation / partage de sujets généraux (cuisine traditionnelle -musique préférée- joueurs de football préférés-vêtements à la mode- acteurs préférés - loisirs). Le matériel sera envoyé en utilisant etwinning
Le produit final sera un livre en ligne contenant toutes les activités réalisées
Le projet tendra à développer un dialogue entre élèves et enseignants d’écoles de différents pays sur certains sujets essentiels: la connaissance d'aspects particuliers de la costume et de la culture, des réalités territoriales d'appartenance réciproques
Première Phase: Connaissance
Les enseignants se présentent à l’aide de Padlet;
Les élèves se présentent à l’aide de etwinning
On choisi le logo chargé sur Etwinning . Le logo le plus choisi sera le logo du projet.
Activite collaborative : Les symboles de mon Pays.
Les élèves travailleraient sur deux thématiques :
1. Les symboles de l'Italie, de la Roumanie et de la Pologne
2. Les Pâques en Italie, en Roumanie et en Pologne
Deuxième phase: les élèves utiliseront le forum “Connaissons nous”.
La communication se fera de la manière suivante:
- lettres collectives, produites par les classes, de présentation / partage de sujets généraux (cuisine traditionnelle -musique préférée- joueurs de football préférés-vêtements à la mode- acteurs préférés - loisirs). Le matériel sera envoyé en utilisant etwinning
Le produit final sera un livre en ligne contenant toutes les activités réalisées
Première Phase: Connaissance
Les enseignants se présentent
Les élèves se présentent
ISIS "V. Corrado"
Colegiul National "Grigore Ghica"
I.S. "Giovanni Falcone"
X LO im. I.J Paderewskiego Akademickie
Le logo de notre projet
Chaque équipe a créé des logos ,voici le logo qui a obtenu le plus de votes. Félicitations aux étudiants de Roumanie
Chaque équipe a créé des logos ,voici le logo qui a obtenu le plus de votes. Félicitations aux étudiants de Roumanie
Activités collaboratives
Cartes de vœux
Les symboles de mon Pays
Les élèves travaillent sur deux thématiques :
1. Les Pâques en Italie, en Roumanie et en Pologne
2.Les symboles de l'Italie, de la Roumanie et de la Pologne
Les élèves travaillent sur deux thématiques :
1. Les Pâques en Italie, en Roumanie et en Pologne
2.Les symboles de l'Italie, de la Roumanie et de la Pologne
Nos élèves pendant qu'ils travaillent sur le projet
Les élèves de Elvira
Les élèves de Michele
