Retorno a clases prescenciales

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO

Nos cuidamos con responsabilidad, para el retorno a clases

Colegio: Unidad Educativa “ Profesor Pedro Echeverría Téran

Nombre:

Alejandro Gallegos

Curso:

1 ro EA “B”

Fecha:

6/11/2021

Año Lectivo:

2021-2022

Materias

Historia
Biología
Lengua y Literatura
Química
Física
Educación para la Ciudadanía

Historia

Origen del COVID - 19

El 31 de diciembre de 2019, la Organización Mundial de la Salud (OMS) recibió reportes de presencia de neumonía, de origen desconocido, en la ciudad de Wuhan, en China. Rápidamente, a principios de enero, las autoridades de este país identificaron la causa como una nueva cepa de coronavirus. La enfermedad ha ido expandiéndose hacia otros continentes como Asia, Europa y América.
En cuanto a su comienzo, todavía no se ha confirmado el posible origen animal de la COVID-19.

https://www.bupasalud.com.ec

Fuente:

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Biología

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Sintomatología que produce la covid- 19 en el ser humano.

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Dolor en el pecho

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Perdida de olfato

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Sintomatología que produce la covid- 19 en el ser humano.

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Dolor de cabeza

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Dolor de cuerpo

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Sintomatología que produce la covid- 19 en el ser humano.

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Dolor en el pecho

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Fuente:
https://www.mayoclinic.org

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Dolor de garganta

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Sintomatología que produce la covid- 19 en el ser humano.

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Tos

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Fiebre

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Efectos nocivos y secuelas de la covid- 19 en la salud del ser humano

La COVID-19 también puede aumentar el riesgo de desarrollar la enfermedad de Parkinson y la del alzhéimer.Algunos adultos y niños presentan un síndrome inflamatorio multisistémico después de haber tenido COVID-19. En esta afección, algunos órganos y tejidos se inflaman gravemente.

5 Ejemplos

1. Problemas de memoria, de concentración o para dormir

2. Dolor muscular o de cabeza

Una frase una frase motivacional para el retorno seguro a clases

3. Mareos al ponerte de pie

4. Depresión o ansiedad

5. Perdida del gusto

Efectos nocivos y secuelas de la covid- 19 en la salud del ser humano

La COVID-19 también puede aumentar el riesgo de desarrollar la enfermedad de Parkinson y la del alzhéimer.Algunos adultos y niños presentan un síndrome inflamatorio multisistémico después de haber tenido COVID-19. En esta afección, algunos órganos y tejidos se inflaman gravemente.

Una frase una frase motivacional para el retorno seguro a clases

“Si ustedes los jóvenes no asumen la dirección de su propio país, nadie va a venir a salvarlo.
“El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para ser gobernados por los demás”.

Lengua y Literatura

Medidas para el regreso seguro. (aspectos positivos y negativos del retorno seguro a clases en el Ecuador)

Aspectos Positivos

1. Puedo volver a hablar con mis compañeros y profesores
2. Puedo hacer mas amigos
3. Puedo aprender un poco mas rápido
4. Hay un mayor entendimiento en las clases

Aspectos Negativos

1. Me puedo contagiar del COVID-19
2. Los costos son mas altos
3. Estar todo el día con un tapabocas puede ser molestoso
4. Que ya no puedo hacer los deberes tranquilamente en la casa

Lengua y Literatura

Medidas para el regreso seguro. (aspectos positivos y negativos del retorno seguro a clases en el Ecuador)

1. Puedo volver a hablar con mis compañeros y profesores
2. Puedo hacer mas amigos
3. Puedo aprender un poco mas rápido
4. Hay un mayor entendimiento en las clases

1. Me puedo contagiar del COVID-19
2. Los costos son mas altos
3. Estar todo el día con un tapabocas puede ser molestoso
4. Que ya no puedo hacer los deberes tranquilamente en la casa

Fuente:
Esta echo con mis propias palabras

Química

Elementos químicos que se encuentran en los productos de desinfección para eliminar el
virus

Fabuloso desinfectante alternativa de cloro

Agua,Alquil sulfonato de sodio, Perfume, Alcohol,Agente de proceso y pH,Laurel sulfalto de sodio,Antibacterial, Colorantes,Conservador

Alcohol

Alcohol denat, Isopropyl alcohol, Agua, Ammonium, Copolymer, Glycerin, Lactate, Betaine