Book Creator

GGS Zwirnerstraße

by n.N.

Pages 4 and 5 of 17

Loading...
Unterricht an der Zwirnerstraße
Loading...
Loading...
An der Zwirnerstraße lernen die Kinder in acht jahrgangsbezogenen Klassen. Ein oder zwei Klassenlehrer*Innen unterrichten in einem multiprofessionellen Stufenteam mit Fachlehrer*Innen (z.B. für Sport, Religion, Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Türkisch) und Sonderpädagog*Innen. Auch die pädagogischen Fachkräfte aus dem Ganztag sind in vielen Unterrichtsstunden mit in der Klasse.  
Loading...
Wichtiger Bestandteil des Unterrichts ist der "Zwirniplan", ein zweiwöchiger Arbeitsplan, der in Lernzeiten am Vor- und Nachmittag bearbeitet wird. Dadurch lernen die Kinder u.a., selbstständig Aufgaben auszuwählen, ihre Zeit gut einzuteilen und sich für interessante Wahlaufgaben zu entscheiden. Besonders in diesen Phasen können wir differenziert mit einzelnen Kindern oder Kleingruppen üben und individuell auf einzelne Kinder eingehen. Auch in der ersten Klasse wird schon mit dem Zwirniplan gearbeitet:
Loading...
Loading...
Jeder Klasse steht bei uns ein Beamer und Tablets zur Verfügung (über die z.B. mit der Lern-App "Anton" geübt wird). Außerdem haben alle Klassen ein "Padlet". Das ist eine digitale Pinnwand, auf der wichtige Informationen zur Klasse, aber auch aktuelle Lerninhalte für Kinder und Eltern zu sehen sind. 
Loading...
Unterricht an der Zwirnerstraße
Loading...
Der Unterricht in den Fächern findet bei uns oft handlungsorientiert statt, besonders das entdeckende Lernen ist dabei sehr wichtig. Auch verknüpfen wir im fächerübergreifenden Unterricht die Inhalte mehrerer Fächer in projektartigen Phasen. Der Unterricht wird bei uns häufig durch kleine Bewegungsübungen und viele musikalische Rituale ergänzt.
Loading...
Entdecken Sie hier eine fächerübergreifende Unterrichtsreihe zum Thema Apfel in den zweiten Klassen:
Loading...
Das Erlernen der Rechtschreibung spielt im Deutschunterricht eine wichtige Rolle. Wenn Sie mehr über unser Rechtschreibkonzept wissen wollen, schauen Sie sich gern unser Infoblatt an!
Loading...