Портфоліо Яценюк Галини Василівни

Візитна картка

Освіта - вища. Закінчила Вінницький
державний педагогічний інститут
ім. М. Коцюбинського

Спеціальність – вчитель української
мови і літератури

Посада та місце роботи - викладач
української мови і літератури,
Бердичівський професійний будівельний ліцей

Стаж педагогічної роботи - 29 років

Підвищення кваліфікації – 2022р., ЖОІППО

Реалізація творчого потенціалу

• Розробка і проведення різних моделей уроків, зокрема й у форматі дистанційного та змішаного навчання.
Відкриті уроки на теми:
−    «Правопис префіксів » (27.03.2019);
−    «Еволюція Нечипора Варениченка » ((23.10.2019);
−    «Золотий спалах Василя Симоненка » (16.11.2020);
−    «Написання НЕ, НІ з різними частинами мови» (23.11.2021)

• Проведення майстер-класів:

- " ВЕБ-технології як інструмент сучасного педагога"( на засіданні методичної комісії суспільно-гуманітарних предметів БПБЛ, 2018),
- "Використання ментальних карт в освітньому процесі" ( на засіданні обласної секції викладачів гуманітарних предметів, 2019)
- «Створення електронного робочого аркуша за допомогою застосунку Google Документи» ( в рамках роботи Школи перспективного педагогічного досвіду «Сходинки до творчості» БПБЛ, 2021)

• Інформаційно-видавнича діяльність

• Впровадження інноваційних проєктів

• Позаурочна діяльність, робота з обдарованими дітьми

Навчально-методична діяльність

•Вивчення і впровадження елементів передового педагогічного досвіду

•Впровадження інноваційних технологій навчання

•Оновлення комплексно-методичного забезпечення предмета:
розробка електронних засобів навчального призначення за допомогою цифрових сервісів і платформ :
- електронний робочий зошит з української мови. URL: https://drive.google.com/drive/folders/197khXY210lBpJvQAqBd RiBoN7duibT2
- добірка інтерактивних вправ «Цифровому поколінню – цифровізовані завдання», створена за допомогою сервісів Learning , Wordwall, Kahoot, StydyStack, Jigsawplanet;
- дистанційний курс з української мови «Орфографічна норма». URL: https://read.bookcreator.com/NaT4EvPEPMOfDivQ9XYev5DYcEu1/ lKgUlYkhSo6JEMm6SCaj4g

Навчально-методична діяльність

• Участь в обласній інтернет – конференції " Науково – методичний підхід до формування ключових компетентностей при викладанні загальноосвітніх дисциплін у системі ПТО" :
доповідь « Сучасний комплекс дидактичного забезпечення освітньої діяльності як умова успішного формування ключових компетентностей» ( 20017-2018 н.р.)

• Участь в обласному вебінарі "Окремі аспекти організації освітнього процесу та викладання загальноосвітньої підготовки у П(ПТ) закладах освіти у 2020/2021 н.р." :
доповідь «Особливості освітнього процесу в закладах П(ПТ)О в умовах пандемії (викладання предметів гуманітарного циклу)» (2020 р.)

• Поповнення навчально-інформаційного проєкту: «Інноватика у викладанні гуманітарних дисциплін при змішаній формі навчання» методичними матеріалами: «Інноваційні технології навчання як інструмент впровадження компетентнісного підходу у викладанні української мови і літератури»; «Особливості викладання предметів гуманітарного циклу у форматі дистанційного та змішаного навчання» (2020-2022 рр.)

Інформаційно-видавнича діяльність

• Публікації у «Віснику ПТО»:

- «Шляхи підвищення ефективності підготовки учнів до ЗНО з української мови і літератури в умовах ПТО» (2017 р.)

- «Методичні рекомендації щодо розрізнення видів помилок під час перевірки учнівських творів» (2018 р.)

• Публікація авторських матеріалів у філологічних фейсбук-групах «Літературний сад»,, «Методичні розробки з української мови і літератури та зарубіжної літератури», «Філологічні цікавинки»

Інформаційно-видавнича діяльність

• Розміщення авторських матеріалів у персональному блозі
«Вивчаємо українську разом»

• Публікації методичних матеріалів на сайтах «Всеосвіта» й «На Урок» ( понад 30 публікацій):
- Методичні рекомендації : Практика реалізації коуч – технологій на уроках української мови та літератури в закладах професійної (професійно - технічної ) освіти (2020 р.)
- Методична розробка на тему: «Пунктограми в складносурядному і складнопідрядному реченнях» (2020 р.)
- Методична розробка «Життя і творчість Миколи Хвильового» (2019 р. ) тощо.

• Досягнення в проєкті сайту «Всеосвіта» :
- Подяка за вагомий внесок у розвиток онлайн - бібліотеки методичних матеріалів для вчителів, видана 09.04.2020 р.
- Грамота за активне використання інформаційно – комунікаційних технологій у педагогічній роботі, видана 23.04. 2020 р.

Самоосвітня діяльність

- Проходження дистанційного курсу підвищення кваліфікації "Осмислені й переосмислені", наданий ДП " Мистецький арсенал" та інститутом післядипломної педосвіти Київського університету ім. Б. Грінченка через платформу онлайн - курсів Prometheus : Сертифікат : 15 годин (0,5 кредита ЄКТС), виданий 26.03.2020 р.
- Проходження дистанційного курсу підвищення кваліфікації "Критичне мислення для освітян" на платформі онлайн - курсів Prometheus : Сертифікат : 30 годин (1 кредит ЄКТС), виданий 03.04.2020 р.

Самоосвітня діяльність

- Проходження дистанційного курсу підвищення кваліфікації «Медіаграмотність для освітян» на платформі онлайн - курсів Prometheus : Сертифікат : 60 годин (2 кредита ЄКТС), виданий 07.05.2020р.

- Проходження онлайн - курсу «Бери й роби» тривалістю 20 годин на платформі онлайн – освіти EdEra : Сертифікат виданий 03.05.2020 р.

Підвищення цифрової компетентності

· Вивчення можливостей організації навчання із застосунком Google Classroom.
· Вивчення можливостей організації контролю знань за допомогою застосунку Google Форми у режимі тестування із виставленням оцінки.
· Вивчення інструменту «Конструктор тестів» від «Всеосвіта», «На Урок».
· Вивчення питання організації навчальної взаємодії з використанням онлайнових дощок Padlet, Lino it, Jamboard для проведення онлайн - занять у синхронному та асинхронному режимах.
· Вивчення питання «Створення інтерактивного робочого аркуша в Google Документі» та Wiser.mi для урізноманітнення самостійної роботи здобувачів освіти під час дистанційного навчання.
· Вивчення цифрових сервісів Wordwoll, Learning, Kahoot з метою створення інтерактивних вправ для реалізації формувального оцінювання.
· Проходження курсів на Національній онлайн-платформі з цифрової грамотності : "Онлайн-сервіси для вчителів" та "Інтерактивне навчання".

Впровадження інноваційних освітніх технологій

Інформаційно-комунікаційні технології

Технологія організації
групової навчальної діяльності

Проєктна технологія

Інтерактивні технології

Інноваційні освітні технології

Ігрові технології

Технологія проблемного навчання

Текстоцентрична технологія