Портфоліо Яценюк Галини Василівни

Реалізація творчого потенціалу

• Розробка і проведення різних моделей уроків, зокрема й у форматі дистанційного та змішаного навчання.
Відкриті уроки на теми:
−    «Правопис префіксів » (27.03.2019);
−    «Еволюція Нечипора Варениченка » ((23.10.2019);
−    «Золотий спалах Василя Симоненка » (16.11.2020);
−    «Написання НЕ, НІ з різними частинами мови» (23.11.2021)

• Проведення майстер-класів:

- " ВЕБ-технології як інструмент сучасного педагога"( на засіданні методичної комісії суспільно-гуманітарних предметів БПБЛ, 2018),
- "Використання ментальних карт в освітньому процесі" ( на засіданні обласної секції викладачів гуманітарних предметів, 2019)
- «Створення електронного робочого аркуша за допомогою застосунку Google Документи» ( в рамках роботи Школи перспективного педагогічного досвіду «Сходинки до творчості» БПБЛ, 2021)

• Інформаційно-видавнича діяльність

• Впровадження інноваційних проєктів

• Позаурочна діяльність, робота з обдарованими дітьми

Навчально-методична діяльність

•Вивчення і впровадження елементів передового педагогічного досвіду

•Впровадження інноваційних технологій навчання

•Оновлення комплексно-методичного забезпечення предмета:
розробка електронних засобів навчального призначення за допомогою цифрових сервісів і платформ :
- електронний робочий зошит з української мови. URL: https://drive.google.com/drive/folders/197khXY210lBpJvQAqBd RiBoN7duibT2
- добірка інтерактивних вправ «Цифровому поколінню – цифровізовані завдання», створена за допомогою сервісів Learning , Wordwall, Kahoot, StydyStack, Jigsawplanet;
- дистанційний курс з української мови «Орфографічна норма». URL: https://read.bookcreator.com/NaT4EvPEPMOfDivQ9XYev5DYcEu1/ lKgUlYkhSo6JEMm6SCaj4g

Навчально-методична діяльність

• Участь в обласній інтернет – конференції " Науково – методичний підхід до формування ключових компетентностей при викладанні загальноосвітніх дисциплін у системі ПТО" :
доповідь « Сучасний комплекс дидактичного забезпечення освітньої діяльності як умова успішного формування ключових компетентностей» ( 20017-2018 н.р.)

• Участь в обласному вебінарі "Окремі аспекти організації освітнього процесу та викладання загальноосвітньої підготовки у П(ПТ) закладах освіти у 2020/2021 н.р." :
доповідь «Особливості освітнього процесу в закладах П(ПТ)О в умовах пандемії (викладання предметів гуманітарного циклу)» (2020 р.)

• Поповнення навчально-інформаційного проєкту: «Інноватика у викладанні гуманітарних дисциплін при змішаній формі навчання» методичними матеріалами: «Інноваційні технології навчання як інструмент впровадження компетентнісного підходу у викладанні української мови і літератури»; «Особливості викладання предметів гуманітарного циклу у форматі дистанційного та змішаного навчання» (2020-2022 рр.)

Інформаційно-видавнича діяльність

• Публікації у «Віснику ПТО»:

- «Шляхи підвищення ефективності підготовки учнів до ЗНО з української мови і літератури в умовах ПТО» (2017 р.)

- «Методичні рекомендації щодо розрізнення видів помилок під час перевірки учнівських творів» (2018 р.)

• Публікація авторських матеріалів у філологічних фейсбук-групах «Літературний сад»,, «Методичні розробки з української мови і літератури та зарубіжної літератури», «Філологічні цікавинки»

Інформаційно-видавнича діяльність

• Розміщення авторських матеріалів у персональному блозі
«Вивчаємо українську разом»

• Публікації методичних матеріалів на сайтах «Всеосвіта» й «На Урок» ( понад 30 публікацій):
- Методичні рекомендації : Практика реалізації коуч – технологій на уроках української мови та літератури в закладах професійної (професійно - технічної ) освіти (2020 р.)
- Методична розробка на тему: «Пунктограми в складносурядному і складнопідрядному реченнях» (2020 р.)
- Методична розробка «Життя і творчість Миколи Хвильового» (2019 р. ) тощо.

• Досягнення в проєкті сайту «Всеосвіта» :
- Подяка за вагомий внесок у розвиток онлайн - бібліотеки методичних матеріалів для вчителів, видана 09.04.2020 р.
- Грамота за активне використання інформаційно – комунікаційних технологій у педагогічній роботі, видана 23.04. 2020 р.

Самоосвітня діяльність

- Проходження дистанційного курсу підвищення кваліфікації "Осмислені й переосмислені", наданий ДП " Мистецький арсенал" та інститутом післядипломної педосвіти Київського університету ім. Б. Грінченка через платформу онлайн - курсів Prometheus : Сертифікат : 15 годин (0,5 кредита ЄКТС), виданий 26.03.2020 р.
- Проходження дистанційного курсу підвищення кваліфікації "Критичне мислення для освітян" на платформі онлайн - курсів Prometheus : Сертифікат : 30 годин (1 кредит ЄКТС), виданий 03.04.2020 р.

Самоосвітня діяльність

- Проходження дистанційного курсу підвищення кваліфікації «Медіаграмотність для освітян» на платформі онлайн - курсів Prometheus : Сертифікат : 60 годин (2 кредита ЄКТС), виданий 07.05.2020р.

- Проходження онлайн - курсу «Бери й роби» тривалістю 20 годин на платформі онлайн – освіти EdEra : Сертифікат виданий 03.05.2020 р.

Підвищення цифрової компетентності

· Вивчення можливостей організації навчання із застосунком Google Classroom.
· Вивчення можливостей організації контролю знань за допомогою застосунку Google Форми у режимі тестування із виставленням оцінки.
· Вивчення інструменту «Конструктор тестів» від «Всеосвіта», «На Урок».
· Вивчення питання організації навчальної взаємодії з використанням онлайнових дощок Padlet, Lino it, Jamboard для проведення онлайн - занять у синхронному та асинхронному режимах.
· Вивчення питання «Створення інтерактивного робочого аркуша в Google Документі» та Wiser.mi для урізноманітнення самостійної роботи здобувачів освіти під час дистанційного навчання.
· Вивчення цифрових сервісів Wordwoll, Learning, Kahoot з метою створення інтерактивних вправ для реалізації формувального оцінювання.
· Проходження курсів на Національній онлайн-платформі з цифрової грамотності : "Онлайн-сервіси для вчителів" та "Інтерактивне навчання".

Впровадження інноваційних освітніх технологій

Інформаційно-комунікаційні технології

Технологія організації
групової навчальної діяльності

Проєктна технологія

Інтерактивні технології

Інноваційні освітні технології

Ігрові технології

Технологія проблемного навчання

Текстоцентрична технологія

Нетрадиційні форми та методи навчання української мови і літератури

"П'ять кроків до успіху"
"Перевернутий клас"
"Незакінчене речення"
Ділова гра
"Мікрофон"
Створення асоціативних рядів
Творче читання
Граматичне конструювання
Лінгвістичне дослідження
"Майстерня слів"
"Мозковий штурм"
"Займи позицію"
"Прес"
"Коментування" (думаю, говорю, записую)
Фейсбук-сторінка письменника

Сторінки електронного робочого зошита з української мови

СРЗ з теми:
Словосполучення як
синтаксична одиниця

СРЗ з теми:
Морфологічна норма. Іменник

Сторінка робочого зошита з теми : Словосполучення як синтаксична одиниця

Тема : Морфологічна норма

Електронний зошит з української мови

СРЗ з теми: Основні групи фразеологізмів

СРЗ з теми: Рід іменника

Сторінка робочого зошита з теми : ОСНОВНІ ГРУПИ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ

Сторінка робочого зошита