PROYECTO 1
CREAR LÍNEAS DEL TIEMPO
Prehistoria
Edad Antigua
Edad Media
Edad Moderna
Edad
Contemporánea
Contemporánea
6-7 m.a.
3300 a.C.
Prehistoria
Edad Antigua
476
Aparición del primer homínido
Invención de la escritura
Caída del Imperio Romano
Las líneas de tiempo son representaciones gráficas que nos facilitan la comprensión de la secuencia temporal en la que han ocurrido uno o varios periodos o etapas históricas, y en la que indicamos, a través de diversas marcas en la línea, los diferentes hechos históricos principales que han ido marcando el periodo o etapa que estemos analizando. Además, en ella anotamos el tiempo o período en el que han ocurrido dichos pasos.
1492
Descubrimiento de América
PROYECTO 2
CREAR MAPAS MENTALES
Fomenta tu creatividad
Aumenta tu capacidad de análisis.
Ventajas de usar mapas mentales
Enriqueces tu comunicación
Jerarquizas la información
Se pueden aplicar en todas las áreas o materias.
Es fácil de recordar
Los mapas mentales son diagramas compuestos por palabras, formas y/o dibujos para representar ideas o conceptos, siempre basados en una palabra clave o una idea central.
Resultan muy útiles para extraer y memorizar información, además de ser una forma lógica y creativa de tomar notas. Digamos que es una forma de cartografiar nuestras reflexiones sobre un tema.
En Book Creator podemos añadir audios, imágenes y vídeos a nuestros mapas mentales-
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PROYECTO 3Loading...
CREAR UN PERIÓDICOLoading...
Realizar un periódico es un proyecto ideal para desarrollar prácticamente todas las competencias clave. Además, es una proyecto que facilita el trabajo interdisciplinar entre diferentes materias y el aprendizaje cooperativo en el alumnado.La búsqueda de información, planificación, organización, acercamiento a la realidad local o histórica, el diseño y la toma de decisiones, son algunas de las destrezas que el alumnado pone en práctica con proyectos de este tipo.
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La voz de mi claseLoading...
Desaparece una obra de PicassoLoading...
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Cae el muro de BerlínLoading...
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Words by Rich HodgkinsNascetur ridiculus mus. Proin tortor risus, vulputate sit amet nisl posuere, bibendum malesuada dui. Cras risus tortor, imperdiet et luctus vitae, sollicitudin sit amet mi.
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PROYECTO 4
CREAR UN LIBRO DE TEXTO
Dice el refrán que cada maestrillo tiene su librillo. Crear un libro de texto de forma colaborativa durante el curso es un proyecto ideal para que el alumnado lleve a cabo un aprendizaje personalizado y participe activamente en su aprendizaje. Además les permite desarrollar todas las competencias clave y casi todas las inteligencias múltiples.
La interactividad que nos ofrece Book Creator nos permite ampliar conocimientos y enlazarlos, incluso, con libros creados para otras materias.
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La Grecia clásica
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PROYECTO 5
CREAR UN CÓMIC HISTÓRICO
El cómic como recurso educativo tiene muchos beneficios. Por un lado, favorece la competencia lingüística al perfeccionar la comprensión lectora y al enriquecer el vocabulario. También desarrolla la imaginación y potencia la creatividad. Además, la secuenciación de viñetas ayuda a trabajar la temporalidad. Por último, espacio reducido de una viñeta ayuda a trabajar la capacidad de síntesis y esquematización.
En la tarde del 14 de abril de 1931, una multitud se concentra en la plaza Cibeles...
En lo alto del edificio de Correos y Telégrafos, se izaba la bandera republicana.
SE ME ESTÁ COMPLICANDO LA COSA...
Las elecciones celebradas el domingo me revelan claramente que no tengo el amor de mi pueblo...
PROYECTO 6
CREAR UN LIBRO DE ACCIDENTES GEOGRÁFICOS
El alumnado puede crear un libro recopilatorio de accidentes geográficos de forma libre y creativa o, a partir de una ficha que podemos crear y compartir con ellos. Una ficha como esta:
NOMBRE
Pon aquí el nombre del accidente geográfico.
Localización
Pon aquí su localización.
Descripción
Describe el accidente geográfico.
INCLUYE AQUÍ UNA IMAGEN